📌I bambini e il degrado
Ce lo spieghi?” Me lo ha chiesto un bambino, guardando l’installazione che avevo pensato fosse chiara. E invece no. Non lo era. L’opera parlava di degrado , ma per quel bambino non era scontato capirlo. Così mi sono chiesto: A che età un bambino percepisce il degrado come anomalia? E cosa succede se cresce circondato dal disordine, dall’abbandono, dall’incuria? Questa domanda non è mia soltanto. È una domanda che riguarda tutti gli adulti . Educatori, genitori, amministratori. Perché i bambini, spesso, non formulano le domande. Ma vedono. Respirano. Assorbono. Vi siete mai chiesti che mondo stiamo insegnando a considerare “normale”?